Na radionici „Bez stresa do kraja školske godine“ možete naučiti da ne kritikujete svoje dete, nego da mu pružite priliku da pronađe unutrašnju motivaciju da uči, ne zato što se boji loše ocene ili kazne, nego zato da bi se on osećao uspešno. Na radionici ćete naučiti da koristite alatke Pozitivne discipline – „Pretvori „Ne“ u „Da““, „Magične rečenice koje pokreću“ i „10 rečenica ohrabrenja za vas“ i na taj način
zadržite konekciju sa detetom, a da pri tom preuzme odgovornost za svoje učenje i rezultate. Zvuči nemoguće?

Nije nemoguće i tome svedoče brojni roditelji koji su u tome do sada uspeli.

Šta kažete, kako bi bilo da i vi odahnete i ne provedete ove divne prolećne dane u agoniji oko škole?

Zato sam za vas pripremila radionicu „Bez stresa do kraja školske godine“ gde ćete imati prilike da naučite veštine koje su vam potrebne, i to ne samo do kraja ove školske godine, nego i za sve buduće situacije.

Na radionici “Bez stresa do kraja školske godine” ću vas ohrabriti da bolje vidite svoje dete, da ga bolje razumete i da naučite praktične postupke i strategije koje će imati trajan uticaj na vaše odnose sa tinejdžerom. 

Ova radionica je kreirana sa ciljem da naučite da motivišete svoje dete da se potrudi i ostvari rezultate kojima će on ili ona, a onda i vi, biti zadovoljan.

To ćete činiti, ne tako što:

Nećete ga ubeđivati u važnost učenja i ocena. Jer, oni to odavno znaju. Ne. Ubeđivanje je pritisak, a pritisak smanjuje konekciju.

Nećete mu obećavati nagrade. Nagrade su kratkoročne strategije koje se na kraju završe pogoršanjem situacije.

Nećete pretiti oduzimanjem ili ograničavanjima (izlazaka, telefona, omiljenih aktivnosti), jer to produbljuje jaz između vas i vašeg deteta.

Već tako što ćete:

Naprotiv. Ohrabrićete dete tako što ćete naučiti da birate rečenice, postupke i ponašanje kojima ćete podržati dete u tome što i on sam želi: da bude uspešan. A te rečenice ćemo uvežbati zajedno, u grupi
roditelja koji imaju decu sličnog uzrasta i sličnu želju: da pomognu svom detetu da bude zadovoljan sobom.

Kada dete oseti da ste na njegovoj, a ne na nekoj drugoj strani  na promer – na strani škole ) imaće volju, – čak i da uči. Kada oseti da imate poverenja u njega ili nju – da može, i zna šta treba da radi da bi bio zadovoljan svojim uspehom, tada će to i učiniti.